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Como vocês estão?
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Na minha segunda postagem aqui no blog trago uma resenha crítica do filme "Como Estrelas na Terra" de 2007, que nos apresenta uma abordagem digna de reflexão a respeito da inclusão de crianças especiais no âmbito escolar. O mais legal é que esse filme está disponível na Netflix, ebaaaa!!!
PEGUEM SUAS XÍCARAS E VENHAM COMIGO!!!
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| Capa do DVD lançado em 2007 no Brasil |
O filme retrata a história do menino Ishaan e sua trajetória escolar conturbada devido ao que vem à ser problemas intelectuais e de socialização. O filme nos leva a refletir sobre o papel do professor no desenvolvimento intelectual deste aluno, assim, como oferece uma reflexão acerca dos padrões tradicionalistas e massificadores de ensino que não levam em consideração as dificuldades cognitivas, emocionais ou sociais enfrentadas pelos alunos. Por apresentar uma deficiência cognitiva (dislexia) na qual não é levada em conta pelos os professores da escola, Ishaan começa a passar por um sofrimento devido a sua “falta querer aprender”, sendo totalmente contrário ao seu irmão (comparado várias vezes).
Presenciamos a família de Ishaan totalmente a mercê de um sistema controlado, onde o pai trabalha constantemente, a mãe possui suas tarefas em casa e o irmão estuda assiduamente tendo que ter bons resultados, sendo assim, diferente ao mundo que Ishaan vive, onde presenciamos claramente a calma do seu mundo interior, no qual é sem perturbações e muito lúdico. Diante os constantes problemas em casa e na instituição, Ishaan acaba sendo mandado para um colégio interno como castigo pela falta de dedicação e esforço aos estudos, já que, de acordo com as professoras, seus erros e indisciplina são “de propósito”. Neste momento, Ishaan sofre um retrocesso, se antes mesmo com toda a dureza da escola anterior ele era animado e inspirado para desenhar, nesta nova instituição o mesmo sente o abandono da família e anestesiado diante as humilhações vivenciadas. Isso só muda ao conhecer um novo professor, mais sensível a situação e percebendo a dislexia do garoto começa a abordar o seu aprendizado com outras perspectivas; desenvolvendo assim o conhecimento de Ishaan.
Independente do filme se passar na Índia, podemos perceber o quanto estamos enraizados a este sistema massificador, onde temos que estar sempre mostrando resultados, e devido a este, crianças como Ishaan passam despercebidas, pois não se encaixam neste modelo. A realidade é que nosso sistema educacional está carente de professores como este, que ajude assim, trazendo à tona a necessidade de ampliar o conhecimento acerca destes padrões mencionados que excluem certos alunos.
Esse filme traz uma mensagem sobre o verdadeiro papel do educador na formação de um indivíduo. O título já nos leva a refletir sobre a diversidade dentro de uma sala de aula, e que devemos compreender que cada um aprende de forma diferente, porque cada pessoa é diferente. O filme também deixa a reflexão sobre questões do âmbito escolar desde a gestão escolar até a prática pedagógica do professor, dessa forma fica claro que o educador não deve negligenciar nenhuma realidade. A crítica do filme vai para além da escolar e parte para realidade familiar, onde demonstra claramente que a família não estimulava e apoiava os professores que não sabiam trabalhar com a diversidade em sala de aula e não procurava entender as especificidades dos seus alunos. Contudo, tal realidade nos leva a refletir sobre a aceitação e respeito ao outro.
No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) define a educação especial como uma modalidade a ser ofertada preferencialmente na rede regular de ensino, porém, apesar dos avanços na legislação e das políticas públicas, o desafio da inclusão dos estudantes com necessidades educacionais especiais ainda persiste no país.
As pessoas com deficiência têm o direito de usufruir dos bens sociais, como a educação, assim como qualquer outro cidadão. Já que a educação é e deve ser vista como um direito de todos, um sistema educacional inclusivo deve garantir o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos os alunos. No entanto, para a real inserção das pessoas com deficiência e necessidades educacionais especiais, no contexto escolar, são necessárias a definição e a execução de políticas públicas que tragam regulamentações, ações, orientações e que garantam investimentos para a educação especial numa perspectiva inclusiva.
Obrigada e bom café!!!
*LINK DO FILME NA NETFLIX:
https://www.netflix.com/search?q=como%20estrelas&jbv=70087087&jbp=0&jbr=0
